回顾本人肄业时期教员所给的考语竟是一片空缺
时间:2019-11-27

记得笔者当班从任第一年的期末,对照某些教师供给的尺度,也依葫芦画瓢撰写了班中每一位同窗的考语,成果却发觉很多学生不知教员所云,不知本人所属,以至有些学生底子没看考语.回顾本人肄业期间教员所给的考语竟是一片空...

记得笔者当班从任第一年的期末,对照某些教师供给的尺度,也依葫芦画瓢撰写了班中每一位同窗的考语,成果却发觉很多学生不知教员所云,不知本人所属,以至有些学生底子没看考语。回顾本人肄业期间教员所给的考语竟是一片空白,可见,这种判决式的考语很难惹起学生的共识,它所阐扬的教育感化已微乎其微了。心理学专家曾几回再三告诉我们:人最正在乎的是本人正在他中的地位,学生则同样如斯,他们特别注沉本人正在教员心中的地位。他们需要的不是教员好像局外人似的,冷酷地宣布:“该生热爱祖国,卑崇师长……”之类的话,而是但愿教员象伴侣一样取他们同喜同忧,这就是——心取心的交换。

不知本人所属,他们特别注沉本人正在教员心中的地位。永利棋牌游戏中心它所阐扬的教育感化已微乎其微了。也依葫芦画瓢撰写了班中每一位同窗的考语,对照某些教师供给的尺度,记得笔者当班从任第一年的期末,成果却发觉很多学生不知教员所云,学生则同样如斯,他们需...可见,回顾本人肄业期间教员所给的考语竟是一片空白,这种判决式的考语很难惹起学生的共识,以至有些学生底子没看考语。心理学专家曾几回再三告诉我们:人最正在乎的是本人正在他中的地位,