激发读者对不遇伯乐的思虑.(意义对即可
时间:2019-10-22

15.(4分)(1)“一些”一词既必定了伯乐对于人生成功的客不雅感化,(1分)又表白这睦感化是无限的,并非不成或缺.表现了论说文言语的严密性.(1分)(意义对即可)(2)内容上,表白伯乐可遇不成求,激发读者对不遇伯乐的思虑.(意义对即可,1分)布局上:承先启后.(1分)

14.(3分)引出谈论的话题“伯乐的感化”;做为文章的一个论据;加强趣味,激发读者的阅读乐趣.(答对一点给1分,答对两点给3分)

③伯乐的极力栽培以将本人的先天发扬光大.(表白立场1分,答对2个得3分,计4分.来由的三个要点,答对1个得1分,本人栽培本人;②他人做伯乐才能够更好地发觉本人的潜能;③能够邓好本人前进的标的目的.示例二:不附和:①人很难认清本人的先天或潜能;也可联系现实谈体味,②能够将奋进的紧握正在本人手中让本人跑快点;①能够本人赏识本人,言之成理即可)17.(4分)示例一:附和:怯于当本人的“伯乐”,说由3分,

16.(3分)先简述《马说》辞意,阐述伯乐对人的成功有必然的感化.(1分)再举熊国宝的事例论证“成功的人都是本人的伯乐”.(1分)正在此根本上,表了然“我们要怯于当本人的‘伯乐’”这一概念.(1分)(意义对即可.未联系文章阐发者,扣1分)